無駄な知識などない:江戸時代までと明治以降で「一倍」の意味が違っている？

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2010年09月06日

江戸時代までと明治以降で「一倍」の意味が違っている？

【全板集合】2chにある無駄な知識を集めるスレ42
http://ex20.2ch.net/test/read.cgi/gline/1182770589/

118 ：水先案名無い人：2007/06/27(水) 04:28:22 ID:YlgbRGkq0
古いレスだけど……

172 名前：名無CCDさん＠画素いっぱい：2006/11/10(金) 09:21:31 ID:BPgjuJn30
ところで、江戸時代までと明治以降で「一倍」の意味が違っていること御存知かな？
江戸時代までは１倍＝×２の意味で、その上は順送りでずれてゆく。
西洋数学が導入されて学校教育とともに現在の使い方が普及。

元の「一倍」の使い方は、今でも「人一倍努力した」という用法にその名残がある。

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コメント一覧

1. 物知りな名無しさん 2010年09月06日 10:54

江戸時代の１倍のほうが納得いく。

2. 物知りな名無しさん 2010年09月06日 11:08

「倍」という漢字自体、×の意味じゃなく×２の意味だしな。
「×（乗算）しろ」と言われてもそれだけじゃなんも出来ない
「×１をしろ」と言われたらそのまま
「倍にしろ」と言われたら２倍になることから明らかに意味が違う

「一倍＝一回倍（×２）にする」だからごく自然の発想
似たような用法は他にもある

つまり端的に言えば「倍＝×２」の意味が「a倍＝×a」の意味に変わったからずれたんだな

3. 物知りな名無しさん 2010年09月06日 11:33

あの10倍発言をした天山は古今の風習を理解して放っていたのか

4. 物知りな名無しさん 2010年09月06日 11:53

つまり江戸時代はこういう考え方か
1倍＝同じモノがもう1つある＝全部で2つある＝×2
2倍＝同じモノがもう2つある＝全部で3つある＝×3
以下略
日常生活ではこっちのが解りやすいような

実例で考えると、駄菓子屋でお菓子のセットを考えて
同じセットを友達の分も合わせて購入する子供がいた場合

自分も含めた総人数を店側に伝える
＝自分を含めて10人の場合×10を発注するのが西洋式

自分以外の総人数を店側に伝える
＝友達が9人の場合9倍を発注するのが江戸時代の日本式か

どっちも同じ人数で同じことやってて、
数字が違うのに、どっちも正解ってのが面白いな

5. 物知りな名無しさん 2010年09月06日 12:04

分かりやすく行ってくれぬか？

6. か 2010年09月06日 12:05

２倍は４、３倍は８かもしれんぞ

7. 物知りな名無しさん 2010年09月06日 12:07

「人一倍」⇒人(より)一倍(多く)って意味だと思っていたが

8. 物知りな名無しさん 2010年09月06日 12:12

たしかに「倍の量」と「２倍の量」って同じ量だったな

9. 物知りな名無しさん 2010年09月06日 13:57

米3
釣りだと思うけど、相手の10倍ね

10. 物知りな名無しさん 2010年09月06日 14:36

うちの母親も「一倍ってのは２倍ってことなんだよ」って昔言ってた
おかげで小学校入るまで「じゃあ二倍は何倍なの？」って悩んでた・・・
やっとこれ見て長年の謎が解けた気がするよ